【宁夏大学新闻中心讯 网络与信息管理中心】3月7日，网络与信息管理中心与北京金山公司联合开展“DeepSeek+WPS AI”专题培训，聚焦人工智能技术在教学、科研与办公场景的深度融合与实践应用，通过技术解析与实操结合，提升教师数字化应用能力。网络与信息管理中心副主任杨军介绍了DeepSeek大模型的发展历程、工作原理和使用方法，以及中心推动DeepSeek与学校教育教学和办公融合的多项举措。他强调，AI在提升效率的同时，需要注重网络安全和数据隐私保护，后续学校将开展AI集群建设，逐步建立校本知识库、AI科研算力等，同时结合教师反馈，定期组织进阶培训，深化人工智能与教育教学的融合应用，赋能学校教学、科研和管理的高质量发展。北京金山公司常军工程师以“WPS灵犀接入DeepSeek赋能办公”为主题，通过现场演示文档智能生成等操作，直观展现了“AI+写作”“AI+PPT”技术如何简化文件处理、数据整理等日常任务，助力办公效率提升。参训师生表示，培训内容兼具前瞻性与实用性，既厘清了技术逻辑，又提供了“即学即用”的操作指南，为教学创新与高效办公注入了新动能。此次培训是学校推进教育数字化转型的实践探索，通过技术赋能教学与办公场景，为构建智能化教育生态、提升人才培养质量提供支撑。（编辑：李明花

2月28日，网络与信息管理中心顺利完成跨校区网络升级，实现校本部与中卫校区之间的万兆链路互联，真正实现校园网络全覆盖，强有力支撑中卫校区提质扩容建设。此前，中卫校区使用单独互联网出口，校区间有限的带宽阻碍了中卫校区师生对校本部丰富校园网资源的访问。此次升级构建了校园网“两地三中心”的网络架构，实现了校本部与中卫校区网络流量的智能调度，全网实现统一管理、统一维护、统一安全防护，极大提升了校园网络可靠性。万兆链路网络将全场景支持学校“未来教室”的创新实践，为133间智慧教室的超高清录播、VR课堂跨校区同步教学提供有力保障。网络与信息管理中心将加强顶层设计与多方筹措并举，持续推进校园网络基础设施建设，为师生提供更为优质的信息化服务，赋能学校教育事业高质量发展

2025年2月26日上午，校党委常委、副校长杨文法到网络与信息管理中心调研，中心全体工作人员参加调研座谈。座谈会上，中心副主任杨军简要介绍了学校信息化建设情况和中心的基本情况，重点汇报了“一卡通系统”“教师画像系统”“综合事务管理平台”的开发进展和下一步工作思路。杨文法充分肯定了中心在网络安全和信息化建设等方面的工作，并要求加强顶层设计，对标高水平西部一流大学建设目标，紧跟AI技术发展，立足学校实际，提前谋划“十五五”学校信息化规划；稳步推进中心2025年重点工作任务，明确关键时间节点，确保工作高效有序开展，按时完成既定目标；加强与学校各部门的沟通协调，统筹谋划，提升工作效能，整体推进数字化校园建设；持续推动党建与业务工作深度融合，充分发挥党建引领作用；以CERNET网络协作为纽带，推动跨校技术交流共享。加强对口合建高校专项互访，为学校信息化建设注入新动力

2024年12月24日，中国教育和科研计算机网(CERNET)建设三十周年大会在北京召开。大会对CERNET三十年建设中做出杰出贡献的单位进行了表彰，宁夏大学获得杰出贡献奖。网络与信息管理中心杨军副主任受邀参加了大会。1994年11月，宁夏大学作为全国首批100所高校之一接入CERNET。1998年参加国家“211工程”CERNET升级项目,成为CERNET全国38个主节点之一，为宁夏提供教育网IPv4接入服务。2008年参加国家CNGI示范工程项目,采用IPv6技术接入CERNET2主干网。2019年，宁夏大学作为FITI试验节点之一，负责试验节点的建设、运行管理和试验服务，并于2023年12月，顺利通过“未来互联网试验设施FITI”项目宁夏大学试验节点建设子项目验收。三十年来，宁夏大学作为CERNET银川节点建设单位，配合西北地区网络中心实施宁夏地区主干网建设、运行管理，为宁夏地区大中小学、教育科研机构和教育行政管理单位提供CERNET接入服务、技术支持和培训服务，为CERNET主干网以及CERNET在宁夏的建设与发展做出了突出贡献。今后，我们将继续加强CERNET建设和应用，竭力为宁夏和学校的教育数字化做出更大更新的贡献

11月11日上午，校党委副书记张桓到网络与信息管理中心开展信息化建设专题调研。中心副主任杨军主持会议，中心全体人员参加调研座谈。       会前，张桓参观了网信中心办公室、贺兰山校区数据中心机房。会上，杨军展示了学校信息化在赋能教学、科研、管理和服务等方面的成果，重点汇报了教师画像系统、综合事务管理系统的开发和2024年“中地项目”的推进情况，以及当前面临的挑战与问题。张桓对中心的各项工作给予了充分肯定，同时指出，信息化建设是学校综合改革的重要支撑，也是提升教学质量、优化管理服务的重要手段。聚焦学校综合改革和“双一流”建设，张桓对信息化工作提出三点要求：一是要从学校信息化建设全局争取资源支持，着力解决校园网络基础建设薄弱、信息化队伍建设不足等问题。二是要做好资源整合和共享，进一步加强和规范学校信息系统建设的归口管理。三是要做好信息化服务，充分运用数字化技术为学校各项业务提供支撑，不断提高服务水平，满足广大师生的信息化需求。